波德县第四小学召开《深化新时代教育评价改革总方案》学习培训会

      学习《深化新时代教育评价改革总体方案》的相关内容，张校长在会上对《总体方案》的背景及意义，基本定义、特征，重点目标等进行了解读，并围绕教育工作评价、改革学校评价、改革教师评价、改革师生评价、改革用人评价等五方面内容对《总体方案》的工作任务进行了详细讲解。他还提出，《总体方案》是新中国成立以来第一份教育评价改革的系统性文件，是指导当前和今后一个时期深化教育评价改革的纲领性文件，要认真研读。